Der Grüne Kreisverband Ulm startete seine Veranstaltungsreihe "Verlässlich mutig." mit einer Podiumsdiskussion zum Thema "Schule der Zukunft" an genau jenem Ort, an dem eine solche Schule entstehen soll. Wenige Tage vorher war der Schulcampus Eselsberg noch Thema im Ausschuss für Bildung und Soziales im Ulmer Gemeinderat. An der Podiumsdiskussion war der neue Schulcampus Ausgangspunkt für die Fragen: was brauchen unsere Schüler*innen und Lehrer*innen ganz konkret um sich heute auf das Morgen einzustellen? Welche Rolle spielen modernisierte Bildungskonzepte, schüler*innenzentrierte Schule, Digitalisierung und die Auswirkungen der Coronapandemie auf das Bildungssystem?
Moderiert von der Ulmer Stadträtin und Vorsitzenden der Grünen Baden-Württemberg Lena C. Schwelling, nahmen kompetente Podiumsgäste Stellung: Gerhard Semler, Leiter der Abteilung Bildung und Sport, und Mia Jeremic, Leiterin der Abteilung Gebäudemanagement, vertraten die Stadt als Schulträger und skizzierten, wie die Kommunen durch das Land mehr Freiheiten bei dem Bau und Einrichtung der Schulen bekommen. Dies ermöglicht es überhaupt erst, dass ein solcher Neubau einer Schule, indem beispielsweise Verkehrsflächen gleichzeitig Nutzflächen werden, realisiert werden kann.
Der Ulmer Landtagsabgeordnete Michael Joukov, Bündnis90/Die Grünen, führte aus, dass er für eine sehr weitgehende Reform des baden-württembergischen Schulsystem sei. Die Schule vorrangig in kommunale Verantwortung zu überführen brauche allerdings einen neuen gesellschaftlichen Konsens, den man im Landtag nicht beschließe könne. Er warb für eine vertiefte Debatte über die Schule der Zukunft. Der Vorteil des grün-schwarzen Koalitionsvertrags, der keine Systemänderungen vorsieht sei es, dass man nun vor Ort an der Vertiefung der bereits umgesetzten Reformen arbeiten könne, wofür auch das Projekt des Bildungscampus Eselsberg beispielhaft ist.
Christoph Schmid, Rektor der Adalbert-Stifter-Gemeinschaftsschule plädierte für eine Schule, in der ganztags gerne gelernt und gelebt wird. Um dabei nicht alles neu hinzukommende auf die Schultern der Lehrkräfte zu verteilen, brauche es zusätzliche Schulverwaltungsmitarbeiter*innen, die sich allein um das neue Angebot der Schule der Zukunft kümmern.
Die Schlussfrage aus dem Publikum an das Podium ging an Jakob Jung: Welche Rolle solle Leistung in der Schule der Zukunft spielen? Für den Vorsitzenden des Landesschülerbeirats Baden-Württemberg war klar: Leistung zu lernen, ohne Verantwortung mitzudenken sei der falsche Weg. Er sprach sich für eine ganzheitliche Bildung aus, in welcher die individuelle Lernbiographie der Schüler*innen im Mittelpunkt stehe.

INFORMATIONEN zur Veranstaltungsreihe "Verlässlich mutig.":
VERLÄSSLICH MUTIG. Unter dieser Überschrift steht die Veranstaltungsreihe der Grünen Ulm und gleich die erste Veranstaltung konnte nicht besser dazu passen. Das Thema lautete "Schule der Zukunft." Hintergrund ist, dass Gesellschaft und Bildung momentan große Veränderungen erleben. Wir Grüne stellen uns diesem Wandel und wollten im ersten Schritt Expert*innen aus Land, Kommune und Schülerschaft zusammenbringen und eine Diskussion in den Gang bringen, welche - analogen und digitalen - Räume neue Bildung braucht. Ausgangspunkt sind hierfür die Pläne der Stadt Ulm einen Bildungscampus Eselsberg zu errichten, der gleichzeitig moderne Schule und Quartiersmittelpunkt ist. VERLÄSSLICH haben wir dabei das Wohl der Schüler*innen und der Lehrkräfte im Blick. MUTIG gehen wir neue Wege: in Pädagogik, Didaktik, Architektur und Schulausstattung. VERLÄSSLICH MUTIG. Die Grünen Ulm.